音乐
关键第三阶段课程
音乐是表演艺术学院的一部分，有1个大, 专业教学室和3个练习室. 在关键阶段3向所有学生教授音乐，并在关键阶段4提供音乐. 关键阶段3的学生每两周上两小时的音乐课.
除此之外，所有学生都有机会与十大靠谱网赌平台的客座乐器老师一起学习乐器. 大多数器乐课都安排在上学期间，并尽一切努力确保对课程的干扰最小化. 接受课程的学生将参加希尔克雷斯特的音乐会和演出.
年7
项1 踏唱·通过全班合唱对音乐进行介绍. ·阅读节奏符号
项2 五声的力量·键盘入门·阅读旋律记谱法
项3 乐队音乐修养1:四和弦技巧·合奏表演·探索合奏的不同角色
年8
项1 西非音乐·探索非洲击鼓技术·组织和安排音乐表演
项2 巴洛克之美·巴洛克音乐历史·创作一首巴洛克风格的作品
项3 乐队音乐素养2:布鲁斯·合奏表演·即兴表演
年9
项1 乐队音乐修养3·合奏表演·尤克里里入门
项2 电影音乐·探索电影中的音乐元素·为电影创作配乐
项3 ·表演和聆听各种音乐融合.
关键第四阶段课程
GCSE音乐选修科目
课程联系人:L泰勒-斯特普尔夫人-学习经理
考试委员会网站: http://www.eduqas.co.uk/qualifications/music/gcse/eduqas-gcse-music-spec-from-2016-d.pdf
课程内容
该资格使学生能够通过四个相互关联的学习领域发展对音乐的知识和理解.
研究领域1:音乐形式与装置
巴洛克时期的音乐, 古典主义和浪漫主义时代为二元论的研究提供了背景, 三元, 小步舞曲和三重奏, 隆多, 变异和转音形式. 鼓励学生在规定的范围内演奏各种音乐, 通过一系列的表演, 编写和评价活动.
研究领域二:合奏音乐
合奏音乐是研究织体和响度的基础. 通过研究不同的音乐风格组成合奏, 比如爵士乐和布鲁斯音乐, 音乐剧和室内乐, 学生将考虑如何为小组乐器和人声创作音乐.
研究领域3:电影音乐
通过这一领域的研究，鼓励学生考虑电影音乐是如何相关的, 开发和执行, 以及这对观众的影响. 学生有机会创作和表演电影音乐，并被鼓励使用音乐技术来创造情绪和氛围，通过参与电影的故事.
研究领域四:流行音乐
通过流行音乐，鼓励学生探索与各种流行音乐流派相关的音乐习语. 学生们将有机会表演流行音乐，并被鼓励使用音乐技术, 理解这对音乐发展和演奏方式的影响.
评估的细节
该资格分为三个部分，根据表现，编写和评价.
组件1:执行
价值30%的资格. 至少两件, 一个是独奏，另一个是合奏，总时长为4-6分钟.
组件2:作曲
价值30%的资格. 两个成分, 其中一个是回答考试委员会要求的简短设置，总时长为3-6分钟
组件3:评估
占资格的40%. 该部分通过1小时15分钟的听力考试进行评估，其中8道题是关于整个课程期间学习的四个领域的音乐摘录.
为什么学习这门课程?
本课程提供了学习其他音乐相关课程的机会，如A - Level音乐, 一个音乐专业的学位和职业.
音乐阅读清单
年10
1项 AoS1 -音乐形式和设备
术语1 b AoS4 -流行音乐
2项 AoS2 -音乐合奏
学期2 b AoS3 -电影音乐
项3 回顾所有主题